20. februar 2007. – 16:21
Magazin za popularizaciju nauke New Scientist objavio je 20. februara odgovore na pitanja čitalaca upućena osnivaču Vikipedije Džimiju Velsu. Članak sa pitanjima i odgovorima usledio je posle objavljivanja intervjua sa Velsom. Intervju je manje-više ostao na nivou već poznatih stvari i očigledno je bio namenjen (i) onom delu publike koji je u manjoj meri upoznat […]
Na sajtu B92, jedan prilog sa gotovo senzacionalističkim naslovom, “Četiri odsto mladih čita“. Nažalost, kakav je naslov, takav je i ostatak teksta. Školski primer loše obavljenog novinarskog zadatka. Nedostaje izvor podatka iz naslova, a donete su samo dve izjave - jednog (verovatno srednjoškolskog) profesora i jedne prodavačice (!) koja “objašnjava” ko i zašto kupuje filmove […]
Pod ovim naslovom u novom, petom broju časopisa “Nasleđe” koji objavljuje Filološko-umetnički fakultet iz Kragujevca, Toma Savica i Željko Đurić daju osvrt na “Zbirku zadataka iz srpskog jezika za kvalifikacioni ispit za upis u srednje škole školske 2006/2007. godine”. Osvrt se bavi stručnim aspektima zbirke, ali implicira i kritički stav prema kvalifikacionom ispitu i nastavi […]
Na blogu KoBSONa objavljena je informacija o nedavno završenoj konferenciji o naučnom blogovanju. Jedan od učesnika konferencije je naše gore list. Na listi učesnika nalaze se i veze prema blogovima koje neki od njih održavaju.
Share This
Pre desetak dana instalirao sam jedan od programa za upravljanje bibliografskim podacima. U stvari, Citavi je mnogo više od toga. Proizvođač (program je delo firme iz Ciriha i interfejs je na nemačkom jeziku) određuje namenu ovog programa kao - menadžment znanjem i ovladavanje literaturom. Citavi pruža istraživačima mogućnost da neke klasične naučne tehnike primenjuju pomoću […]
U članku Weblogs in die Lehre, dvoje saradnika tibingenškog IWM, instituta koji se bavi istraživanjem sticanja i razmene znanja posredstvom novih obrazovnih i komunikacionih medija, daju tri primera primene webloga u nastavi na nemačkim visokoškolskim institucijama.
Prvi primer: studenti su bili obavezni da povodom jednog predavanja iz psihologije motivacije na weblog platformi podignutoj u tu svrhu […]
U ovo predizborno vreme verovatno je malo pažnje privukla jedna Tanjugova informacija. Komentarišući jedan vladin dokument usvojen krajem 2006, koji određuje strategiju Vlade za razvoj obrazovanja odraslih, službenica Ministarstva prosvete Mirjana Milanović iznela je, doslovno, sledeće podatke: “Skoro 50 odsto odraslog stanovništva se nalazi na elementarnom obrazovnom nivou ili ispod njega, što znači da oko […]